Przedszkole Miejskie Specjalne nr 1
w Łodzi

W roku szkolnym 2025/2026 w przedszkolu obowiązują następujące programy wychowania przedszkolnego

"Program wychowania i nauczania dzieci i młodzieży upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym i znacznym "Wydawnictwo Perspektywy Press, W-wa 1997 r. Program zatwierdzony przez MEN w dniu 15 kwietnia 1997r.( DOW-4014-S-2/97)

Dodatkowo realizowane są poniższe programy.

• Program mgr E. Leśniowskiej, mgr D. Markowskiej pt; „Świat przedszkolaka". Program będzie realizowany w grupie I, II, III, IV, V, VI i VII.
• Program mgr E. Leśniowskiej, mgr J. Przybyszewskiej pt; „Sprawne ręce mogą wszystko". Program będzie realizowany w grupie I, IV, V i VI.
• Program mgr D. Markowskiej pt; „Uczę się mówić poprzez ruch". Program będzie realizowany w grupie III, V, VI i VII.
• Program mgr D. Markowskiej, mgr E. Płatek pt; „Uczę się poprzez zabawę". Program będzie realizowany w grupie III.
• Program mgr B. Gawrońskiej, mgr E. Raczek pt; „Nowi Tropiciele" TRZYLATEK. Program będzie realizowany w grupie II.
• Program mgr M. Raszewskiej, mgr W. Kuleczka pt; „Pląsy, pląsidła, pląsidełka" (muzykoterapia). Program będzie realizowany w grupie I, II, III, IV, V, VI i VII.
• Program mgr M. Raszewskiej pt; „Tęczowe zabawy" (muzykoterapia). Program będzie realizowany w grupie I, II, III, IV, V, VI i VII.
• Program mgr E. Wodzickiej-Dondziłło pt; „Multisensoryczna nauka języka angielskiego w przedszkolu". Program będzie realizowany w grupie III i VII.
• Program pod red. mgr P. Płaczek pt; „Ufamy Panu Jezusowi". Program będzie realizowany w grupie III i VII.
• Program mgr M. Raszewskiej, mgr D. Markowskiej pt; „Biegając, skacząc, uczę się – integrująca aktywność ruchowa". Program będzie realizowany w grupie III i IV.

Wymienione programy zostały dopuszczone do użytku przez dyrektora przedszkola, ponieważ spełniają następujące warunki ( zgodne z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 czerwca 2012r. ( Dz.U z 2012 poz. 752) w sprawie dopuszczenia do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników):

Stanowią

opis sposobu realizacji celów kształcenia i zadań ustalonych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego, określonej w rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 6 marca 2025 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej

Zawierają

• szczegółowe cele kształcenia i wychowania,
• treści są zgodne z treściami nauczania zawartymi w podstawie programowej wychowania przedszkolnego,
• sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania uwzględniają możliwości indywidualizacji pracy zgodnie z potrzebami i możliwościami dzieci,
• są poprawne pod względem merytorycznym i dydaktycznym.